Антибиотики: что такое и зачем нужны

Антибиотики — это лекарства, используемые для профилактики и лечения бактериальных инфекций. Это вещества, которые подавляют рост или вызывают гибель болезнетворных микроорганизмов. Делятся на две группы:

  • Бактерицидные — уничтожают микробы.
  • Бактериостатические — подавляют рост бактерий.

Читать далее «Антибиотики: что такое и зачем нужны»

Аневризма сосудов головного мозга

Аневризма сосудов головного мозга – это расширение одного или нескольких сосудов головного мозга. Данное состояние всегда сопряжено с высокими рисками гибели, либо инвалидизации больного в случае, если произойдет разрыв аневризмы. По сути аневризма является выпячиванием сосудистой стенки, которое возникает в том или ином участке мозга. Аневризма может быть врожденной, а может развиваться в течение жизни. (Коды по МКБ-10: I67.0, I67.1).

Читать далее «Аневризма сосудов головного мозга»

Абсцесс мягких тканей

Абсцессом кожи называется внутрикожный воспалительный процесс, вызванный бактериальной флорой, чаще всего – сочетанием различных микроорганизмов. Гнойное расплавление затрагивает волосяной фолликул, потовую и сальную железы рядом с ним, окружающую соединительную ткань.

Читать далее «Абсцесс мягких тканей»

Расстройство аутистического спектра

Расстройство аутистического спектра (РАС) представляют собой ряд связанных расстройств развития человека, начинающих в детстве и сохраняющихся в течение всей взрослой жизни.

Читать далее «Расстройство аутистического спектра»

Синдром дефицита внимания и гиперактивности

Синдром дефицита внимания (СДВ) – это биологическая незрелость мозга. Как правило, такой диагноз ставится детям. СДВ проявляется в виде повышенной отвлеченности, отсутствием сосредоточения. Например, ребенок сидит спокойно, не двигается, при этом заторможен, когда даешь ему задачки, он начинает что-то делать, но выполнить задание не может.

Читать далее «Синдром дефицита внимания и гиперактивности»

Расстройство арифметических навыков

Это расстройство заключается в специфической недостаточности навыков счета, которая не может быть объяснена умственной отсталостью или недостатками обучения в школе. Недостаточность касается умения производить основные арифметические действия — сложение, вычитание, умножение и деление, но в ещё большей степени это расстройство выявляется при необходимости выполнения сложных математических действий, которые необходимы в алгебре, геометрии, тригонометрии и сложных вычислениях.

Читать далее «Расстройство арифметических навыков»

Расстройства развития речи или языка

Расстройства речи – это специфические нарушения речевых навыков, связанные с проблемами в работе органов слуха, голосового аппарата, зрительных анализаторов, функции нервной системы и головного мозга. Отклонения могут быть врожденными либо приобретенными вследствие различных заболеваний, стрессовых ситуаций.

Читать далее «Расстройства развития речи или языка»

Психические, поведенческие нарушения и нарушение нервно-психического развития

Развитие психических функций происходит постепенно, по мере созревания нервной системы, и для правильной их оценки необходимо прежде всего знать этапы нормального психического развития ребенка.

Читать далее «Психические, поведенческие нарушения и нарушение нервно-психического развития»

Нарушения нервно-психического развития

Нарушение психического развития (НПР) — это психическое состояние, сопровождающееся замедленными темпами формирования психических функций личности, а также, нарушениями познавательной и умственной способности. НПР чаще всего, проявляются в детском и младенческом возрасте.

Читать далее «Нарушения нервно-психического развития»

Первичные тики или тиковые расстройства

Под первичными тиками подразумевают наследственные, с клинических позиций целесообразно составление родословных, поиск родственников, у которых были тики в детском возрасте или наблюдаются в настоящее время. В ряде случаев ретроспектива гиперкинезов родственников пробанда позволяет представить индивидуальный прогноз для больного.

Читать далее «Первичные тики или тиковые расстройства»

Синдром Туретта

Синдром (болезнь) Туретта – генетически обусловленное расстройство центральной опорно-нервной системы, которое проявляется в любом возрасте и характеризуется множественными двигательными («моторными») тиками и как минимум одним голосовым («вокальным», «звуковым»), появляющимися много раз в течение дня.

Как правило, синдром Туретта наблюдается у детей и подростков до 20 лет. Несмотря на то, что заболевание в 4 раза чаще диагностируется у мальчиков, проявления синдрома Туретта у девочек возникают раньше.

Читать далее «Синдром Туретта»

Прозопагнозия или когда человек не различает лица

Прозопагнозия (от. др.-греч. πρόσωπον, prósōpon — лицо и ἀγνωσία, agnōsía — неузнавание) — это расстройство восприятия лица, при котором способность узнавать лица потеряна, но при этом способность узнавать предметы в целом сохранена. Обычно это состояние связывают с повреждением мозга в области правой нижнезатылочной области, но новые факты показали, что существует также врожденная форма этого расстройства.

Читать далее «Прозопагнозия или когда человек не различает лица»